为什么要区分设计与造型的教学？（以央美和清华举例）

• 1：考题不同：

  设计类考题：色彩静物（以瓜果蔬菜为主）
  造型类考题：色彩人物头像

• 2：评卷老师及评卷标准不同：

  设计类：设计各专业教师（按设计标准评卷）
  造型类：油画等专业教师（按纯艺术标准评卷）色彩：
  设计类：弱化环境色，强调固有色。色彩鲜艳、简洁、明快、色调较亮。适合设计类专业的审美需求。
  造型类：弱化固有色，强调环境色、补色，颜色较为丰富，而产生灰色调，俗称＂高级灰＂，如央美的学校建筑的颜色，即标示着以央美为代表的造型类的总体要求。素描：
  设计类：（人物头像）注重构图，讲究画面黑白灰层次明朗。笔触线条细腻，排列整齐，以五官塑造为主。
  造型类：（人物头像）强调人物骨骼结构的造型，讲究画面虚实效果，笔触随意性强，画面较多使用手揉 或餐巾纸搓磨的技法，增强虚实效果。速写：
  设计类：为大学设计画效果图做准备，速写以使用＂线条＂为主的表现方法。画面清晰，注重线条疏密组 合，构成感较强。
  造型类：为油画等专业创作做准备，速写强调画面空间感，表现效果以＂光影速写及线面结合＂为主。强调透视效果，注重人物形态变化。设计／创作：
  两类要求和考试内容有极大区别。

  

• 3：课程安排不同：

  设计类：课程庞大，仅单独的设计课即包含11门大的课程。还有素描、色彩、速写等设计要求标准的基础训练。课程紧密，穿插上课，循序渐进，相辅相承。
  造型类：课程单一，考试内容少而固定。对基础要求极高。如素描半身、色彩头像、创作等。

  

• 4：适应的人群不同：

  设计类：以应届生为主。录取方式为：专业分数70% 文化课30%=综合分（按综合分高低排名录取）
  造型类：以复读生为主。录取方式为：文化课达到350分，按专业成绩高低排名录取。

  

• 5：画室地域分布不同：

  设计类：分布在以清华美院为代表的海淀区，画室创始人及授课教师多为清华美院历届毕业生，老师上课 方便，设计氛围浓郁，方便去清华看设计展览及购买设计用品。
  造型类：分布在以中央美院为代表的朝阳区。画室创始人及授课老师多为中央美院的历届毕业生。

  

• 6：管理方式不同：

  设计类：以应届生为主，女生居多。普遍文化课成绩较好，但专业课起步普遍较晚。多为第一次离开父母，很多学生没有住过集体宿舍等特点。画室配备的管理人员较多，以中年女性管理教师为主，便于沟通和管理。管理严格，多为封闭式教学。
  造型类：以复读生为主，男生居多。普遍专业学习多年，基础较好。造型类画室多不提供宿舍，学生较多在画室附近租房。学生岁数较大，受纯艺术观念的影响，多不认同画室的严格管理，自主性强。

• 7：上课难度起点及授课方式不同：

  设计类：以应届生为主。文化成绩较好，但专业起步较晚。画室安排课程从最基础开始上课，老师需全程手把手跟踪教学。
  造型类：以复读生为主。专业学习多年，专业基础普遍较高。画室开课起点也随之提高。多以半身像，彩头为主。学生多自觉学习，老师改画较少，多为口头指导和审美意识方向的引导。

  

• 在一家以造型类为主的画室学习设计专业和在一家以设计类为主的画室学习造型专业都是很难取得高分数的。
  术业有专攻！